从整数运算,进入小数、方程和面积模型。
五上数学的小数乘除、简易方程和多边形面积会明显提高抽象要求,孩子要理解算理和模型。
暑假先补小数意义、运算步骤和图形面积思路,开学后不容易在方程和应用题上掉队。
课程简介
五年级进入高年级,数学小数方程、英语阅读表达和语文结构写作都会更抽象。暑假先把核心方法练熟,开学更容易跟上。
五上数学的小数乘除、简易方程和多边形面积会明显提高抽象要求,孩子要理解算理和模型。
暑假先补小数意义、运算步骤和图形面积思路,开学后不容易在方程和应用题上掉队。
五上英语新教材围绕语块学习、社团活动、朋友安慰、台风避险、哈尔滨旅行、太空生活和喂鸟器制作展开,阅读与表达更贴近真实任务。
暑假先按广州教科版龚鲁 2024 五上新教材梳理词汇语块、阅读策略、口语交流和写作任务,提升综合表达。
五年级语文阅读开始考查写法、情感和句段作用,作文也要求选材有重点、结构更完整。
暑假先训练概括、赏析和作文细节,帮助孩子把答案写得更准确,把文章写得更有层次。
教学大纲
(上课时间:10:30-12:00)
| 讲次 | 讲义标题 | 讲义内容 |
|---|---|---|
| 暑 1 | Learn Words in Chunks | U1语块学习法,Phonics(拼读规则),Learning skills 训练语块记忆、查词猜词和拼读规则运用 |
| 暑 2 | It's for Everybody(一) | U2词汇综合(一),Reading(社团活动),Speaking 训练after-class activities、be going to和社团选择问答 |
| 暑 3 | It's for Everybody(二) | U2词汇综合(二),Reading(社团收获),Grammar 训练说明加入社团的理由、计划表达和小组汇报 |
| 暑 4 | Best Friends Forever(一) | U3词汇综合(一),Reading(安慰朋友),Speaking 训练feelings词汇、What's wrong?问答和关心表达 |
| 暑 5 | Best Friends Forever(二) | U3词汇综合(二),Reading(友谊支持),Grammar 训练cheer up语块、建议表达和安慰短文写作 |
| 暑 6 | Here Comes a Typhoon!(一) | U4词汇综合(一),Reading(台风避险),Speaking 训练weather safety词汇、室内外安全提示和清单表达 |
| 暑 7 | Here Comes a Typhoon!(二) | U4词汇综合(二),Reading(安全建议),Grammar 训练keep safe建议句、原因说明和避险海报输出 |
| 暑 8 | A Trip to Harbin | U5词汇综合,Reading(旅行与天气),Speaking 训练clothes与weather搭配、旅行准备和穿衣建议 |
| 暑 9 | Space Travel(一) | U6词汇综合(一),Reading(太空生活),Speaking 训练space life词汇、can do in space和地球生活比较 |
| 暑 10 | Space Travel(二) | U6词汇综合(二),Reading(未来想象),Grammar 训练compare表达、未来生活想象和观点短文 |
| 暑 11 | Make a Bird Feeder(一) | U7词汇综合(一),Reading(制作步骤),Speaking 训练materials与steps表达、旧瓶制作流程和合作说明 |
| 暑 12 | Make a Bird Feeder(二) | U7词汇综合(二),Reading(观察记录),Grammar 训练first/then/finally顺序表达、环保制作和观察汇报 |
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暑假一期:7月11日-7月23日(7月19日 星期天休息) 暑假二期:8月15日-8月27日(8月21日 星期五休息) |
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(上课时间:13:30-15:00)
| 讲次 | 讲义标题 | 讲义内容 |
|---|---|---|
| 暑 1 | 小数乘整数 | 理解小数乘整数意义、计数单位变化和积的小数位数 掌握竖式计算、估算验算和小数乘法应用题型 |
| 暑 2 | 小数乘小数 | 理解小数乘小数算理、位数确定和积的大小判断 掌握小数竖式、积的近似和乘法综合题型 |
| 暑 3 | 小数除法 | 理解除数是整数和小数除法的转化计算方法 掌握商的小数点定位、试商和除法应用题型 |
| 暑 4 | 循环小数 | 理解有限小数、无限小数和循环小数表示方法 掌握小数分类、商的近似和循环节判断题型 |
| 暑 5 | 位置与数对 | 理解数对表示位置、列行顺序和坐标变化规律 掌握位置标注、图形平移和路线描述题型 |
| 暑 6 | 可能性 | 理解确定事件、不确定事件和可能性大小判断 掌握可能性比较、简单统计和实验分析题型 |
| 暑 7 | 用字母表示数 | 理解字母表示数量、数量关系和运算规律的方法 掌握代数式书写、代入求值和规律表达题型 |
| 暑 8 | 简易方程入门 | 理解方程、等式性质和未知数表示的基本思想 掌握方程识别、等式性质和基础列方程题型 |
| 暑 9 | 解简易方程 | 理解加减乘除关系和方程变形求解方法 掌握解方程、验算和简单应用方程题型 |
| 暑 10 | 多边形面积 | 理解平行四边形三角形梯形面积公式推导方法 掌握面积计算、等底等高和组合图形题型 |
| 暑 11 | 植树问题 | 理解间隔数、棵数和封闭开放路线数量关系 掌握植树模型、排队模型和周期应用题型 |
| 暑 12 | 综合建模 | 理解小数、方程、面积和可能性的综合应用关系 掌握多步应用、图形面积和方程建模题型 |
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暑假一期:7月11日-7月23日(7月19日 星期天休息) 暑假二期:8月15日-8月27日(8月21日 星期五休息) |
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(上课时间:16:00-17:30)
| 讲次 | 讲义标题 | 讲义内容 |
|---|---|---|
| 暑 1 | 字词预习 | 预习新册生字词,训练读准字音、辨清字形和规范书写 |
| 暑 2 | 句子表达 | 练习扩句缩句和句子通顺表达,提升完整说清意思的能力 |
| 暑 3 | 课文朗读 | 训练停顿、重音和语气,建立按自然段读懂课文的习惯 |
| 暑 4 | 阅读提取 | 学习圈画关键词句,完成信息提取和简单概括训练 |
| 暑 5 | 段落理解 | 理解段落中心和句间关系,训练按顺序复述主要内容 |
| 暑 6 | 古诗积累 | 预习上册古诗词,理解重点词句和画面情感 |
| 暑 7 | 看图写话 | 观察图中人物时间地点事件,写清楚一段完整内容 |
| 暑 8 | 写人入门 | 抓住外貌动作语言细节,写出人物特点和一件小事 |
| 暑 9 | 写事入门 | 按起因经过结果组织材料,训练事情写具体的方法 |
| 暑 10 | 修辞感受 | 认识比喻拟人等表达,学习把句子写得更生动 |
| 暑 11 | 阅读答题 | 训练审题、定位、概括和用原文信息作答的规范 |
| 暑 12 | 综合训练 | 整合字词、阅读和习作训练,完成阶段综合练习 |
| 暑 13 | 习作修改 | 学习围绕中心补充细节,修改病句并润色表达 |
| 暑 14 | 开学衔接 | 回顾暑假所学,完成综合测评和新学期语文准备 |
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暑假一期:7月11日-7月23日(7月19日 星期天休息) |
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上课时间
一期、二期按实际课程日期标色;中间休息日单独标注,家长请注意上课时间和休息安排。
| 年级 | 10:30-12:00 | 13:30-15:00 | 16:00-17:30 |
|---|---|---|---|
| 四升五 | 五上英语 | 五上数学 | 五上语文 |
收费标准
| 项目 | 课时 | 费用 | 优惠 |
|---|---|---|---|
|
四升五 暑假衔接 |
12 节课 | 1980元 | 两人成团1880元 |
| 三人成团1680元 | |||
| 五人成团1580元 |
每节 1.5 小时;实际报名以校区当期名额和成团情况为准。
预约参观
现场参观可以看到孩子的座位、动线、接送确认方式和老师的日常记录方式。建议家长带孩子一起来,感受空间是否适合。
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